Los psicólogos de varios centros sanitarios del grupo Ribera avisan que pasar más tiempo en las redes sociales e internet “supone un mayor aislamiento y más posibilidad de desarrollar trastornos mentales”. En concreto, Pomba Liñares, psiquiatra y pediatra, y Mónica Villar, psicóloga sanitaria y neuropsicóloga, se encuentran al frente de la Unidad de Psiquiatría y Psicología Infantil del hospital Ribera Povisa, y aseguran que en los últimos años han aumentado casi un 50% y se han agravado los problemas de salud mental en niños y adolescentes, con más síntomas depresivos, autolesiones y conductas suicidas.
Según explican, la Covid, los meses de aislamiento y las restricciones para el contacto social han influido, pero la situación no se ha revertido tras la vuelta a la normalidad en todos los ámbitos. Por ello, se puso en marcha esta Unidad en Ribera Povisa, que trabaja de forma conjunta con otros servicios del hospital como Pediatría, Neurología pediátrica, Logopedia, Fisioterapia y Terapia Ocupacional, para facilitar un abordaje integral de los pacientes.
"El reconocimiento precoz y el adecuado manejo de las primeras manifestaciones clínicas puede determinar un cambio esencial en el curso"
“Aproximadamente la mitad de los trastornos mentales tienen su debut antes de los 18 años. El reconocimiento precoz y el adecuado manejo de las primeras manifestaciones clínicas puede determinar un cambio esencial en el curso y el pronóstico de las enfermedades mentales”, subraya la doctora Pomba Liñares.
El equipo de psicólogas del hospital Ribera Polusa y la Clínica Santo Domingo Polusa, Lucía Arza, María Novo, Lucía Fernández y Belén Vázquez, aseguran que la práctica clínica demuestra que las tasas de ansiedad y depresión en los jóvenes han aumentado considerablemente en los últimos años, y, sobre todo, las redes sociales provocan que esta sintomatología empeore.
“Utilizar diariamente plataformas y aplicaciones de internet, ver amigos o ídolos disfrutando activamente de fiestas o eternamente de vacaciones en imágenes poco realistas genera la sensación de que se están perdiendo cosas de un mundo falsamente idílico”, añaden.
EDUCACIÓN DIGITAL
En un momento marcado por la Inteligencia Artificial, las psicólogas del grupo Ribera insisten en la importancia de la educación digital y emocional para ayudar, sobre todo a los menores, a protegerse de las consecuencias negativas que conllevan las publicaciones falsas. Además señalan que es clave mantener una comunicación abierta entre padres-hijos, validar sus emociones y ofrecerles apoyo siempre que lo necesiten.
En esta misma línea, los especialistas en Salud Mental del grupo Ribera recomiendan fomentar el pensamiento crítico, localizar fuentes de información seguras y fiables, valorar diferentes puntos de vista y promover siempre el respeto a los demás. “Para que el menor reaccione ante las noticias falsas de manera crítica, reflexiva y prudente es clave que le enseñemos estos recursos, analicemos juntos y facilitemos lectura de contenidos adecuados a su madurez, con el objetivo de que llegue a ser autónomo”, aseveran.
NIÑOS Y ADOLESCENTES
La Asociación Española de Videojuegos asegura que el 70% de los niños que usan consolas para jugar a videojuegos tiene entre 11 y 14 años. Sin embargo, más de la mitad de los menores de entre 6 y 11 años ya pasa varias horas a la semana con este tipo de entretenimiento.
“Estamos viendo un aumento alarmante de niños que llegan a nuestras consultas con problemas para dejar sus dispositivos, manifestando agresividad, irritabilidad y dificultades en su relación con sus padres"
Precisamente en este punto de la vida, el equipo de psicólogas de Ribera Polusa recuerda que constituye una gran ventana de plasticidad neuronal, dónde el cerebro se desarrolla para ser más eficaz. “Esta flexibilidad, deja a los jóvenes más expuestos a influencias externas, tales como la manipulación de imágenes, vídeos y audios, incluida la inteligencia artificial, causando en ocasiones confusión y afectándoles emocionalmente”, indican las expertas.
“Estamos viendo un aumento alarmante de niños que llegan a nuestras consultas con problemas para dejar sus dispositivos, manifestando agresividad, irritabilidad y dificultades en su relación con sus padres y, en algunos casos, una disminución o retraso en el desarrollo del lenguaje”, concluye Juan Pablo López, psicólogo especializado en adicciones de Ribera Hospital de Molina.