Han sido dos años de restricciones por la Covid-19, entre ellas las mascarillas en la calle, en el trabajo, las escuelas o las casas de familiares. Si hablamos de un niño de 4 años ha sido media vida, para los de 6 años un tercio y para los 10 el paso de la infancia a la preadolescencia. “A todos nos ha marcado algo en nuestra infancia, a ellos serán la Covid-19, el miedo al contagio y el mensaje de inseguridad que se les ha trasladado”, indica Carmen Osorio,@nosoydramamama en redes sociales.
En una entrevista en Consalud Podcast desgrana lo que es que los niños hayan sido los últimos en salir a la calle durante el confinamiento, que tengan que seguir unas medidas de restricción en su día a día, que vean a sus padres sin mascarilla en la calle y que se la pongan en el patio del colegio, o incluso que haya colegios que empujen a ponerla cuando no está estipulado, como en Infantil. “Les estamos dando el mensaje de que los colegios son inseguros”.
Las mascarillas, según diferentes estudios, han tenido un impacto directo en el aprendizaje del lenguaje, recordando “que en estas edades el lenguaje es fundamentalmente no verbal, sobre todo en etapas tempranas, y eso no lo han tenido los más pequeños”. También han afectado a su forma de relacionarse, han crecido con el mensaje de cuidado con el virus, un miedo permanente… “Todas las medidas que se han tomado en España con los niños han ido totalmente en contra de sus necesidades. Un niño danés no ha tenido que confinarse ni llevar mascarillas. Si lo piensas es insultante”.
Ahora, se baraja que para el 12 de abril se podrían quitar las mascarillas en interiores. Una decisión que también afectaría a los colegios y que “llega demasiado tarde”. “Creo que hace tiempo que los niños no tendrían que llevar mascarillas, si es que alguna vez se tuvo que hacer. Que ojo, el tiempo será el que lo diga”, manifiesta Carmen Osorio en una entrevista en la plataforma de Podcast de Consalud.es.